\documentclass[11pt]{book} 
\usepackage[top=40mm,bottom=40mm,left=25mm,right=35mm]{geometry}
\usepackage{amsthm,amssymb,amsmath,amsfonts,mathrsfs,xecolor}
\usepackage{MnSymbol}
\usepackage{makeidx}
\usepackage{graphicx} %,xcolor
\usepackage{graphicx}

\usepackage{zref-perpage}
\zmakeperpage{footnote}

\usepackage{framed} 
\usepackage{lastpage}
\usepackage{fancyhdr}
\usepackage{makeidx}
\makeindex

%\fancyhead[L]{\leftmark}
%\fancyhead[r]{}
\fancyhead[OL,ER]{}
\fancyhead[OR]{\small\leftmark}
\fancyhead[EL]{\small\leftmark}

\usepackage[basic]{mathastext}

\usepackage{xepersian}
\settextfont[Scale=1.1]{B Nazanin}



%\usepackage[extrafootnotefeatures]{xepersian}
%\twocolumnfootnotes
%\settextfont[Scale=1.15]{B Nazanin}
\newcommand\persiangloss[2]{#1\dotfill\lr{#2}\\}
\newcommand\englishgloss[2]{#2\dotfill\lr{#1}\\}
\defpersianfont\nas[Scale=1.5]{IranNastaliq}
\renewcommand{\bibname}{مراجع}
%\settextfont{XB Zar}
%\setdigitfont{XB Zar}
\linespread{2.5}
\graphicspath{{images/}}
\newtheorem{theorem}{قضیه}[section]
\newtheorem{lemma}{لم}[section]
\newtheorem{pro}{گزاره}[section]
\newtheorem{result}{نتیجه}[section]
\newtheorem{remark}{ملاحظه}[section]
\newtheorem{exam}{مثال}[section]
\newtheorem{defi}{تعریف}[section]
%\newtheorem{proof}[section]{اثبات}
\newcommand{\RNum}[1] {\uppercase \expandafter {\romannumeral #1 \relax}}
%\newcommand{\RNum}[1]{\uppercase\expandafter{\romannumeral #1\relax}}

\begin{document}
\renewcommand\proofname{\bf برهان:}
\pagestyle{plain}


\newpage
\pagenumbering{harfi}

\vspace{5cm}
{\nas
{\Huge تقدیم به }}\\
\vspace{5cm}
\hspace{5cm}
{\nas{\Huge 

\qquad پدر و مادر مهربان و همسر عزیزم
}}



\newpage

\noindent
{\nas\Large}
سپاس‌گزاری...


سپاس خدای را که سخنوران، در ستودن او بمانند و شمارندگان، شمردن نعمت های او ندانند و کوشندگان، حق او را گزاردن نتوانند و سلام و درود بر محمّد و خاندان پاك او.
بدون شک جایگاه و منزلت معلم، اجّل از آن است که در مقام قدردانی از زحمات بی شائبه ی او، با زبان قاصر و دست ناتوان، چیزی بنگاریم.
اما از آنجایی که تجلیل از معلم، سپاس از انسانی است که هدف و غایت آفرینش را تامین می کند و سلامت امانت هایی را که به دستش سپرده اند، تضمین می‌کند; بر حسب وظیفه و از باب << من لم یشکر المنعم من المخلوقین لم یشکر اللَّه عزّ و جلّ>> :\\


\newpage
\chapter*{چکیده}
یکی از مباحث بسیار گسترده درث‌ها را با استفاده از می‌سازیم. در پایان مجموعه  را نیز بررسی می‌کنیم. مجموعه ، بیشترین تعداد ب.... مجزایی است که همگی دارای انی هستند.\\


\addtocontents{toc}{{عنوان\hfill صفحه}}
\tableofcontents


\pagestyle{fancy}


\chapter{تعریف‌ها و قضیه‌های مقدماتی}
\pagenumbering{arabic}

%\addcontentsline{toc}{chapter}{مقدمه}
%\markboth{}{مقدمه}


در این پایان‌نامه به بررسی ط آنها می‌پردازیم.\\
از آنجایی که می طرح‌ها دارد، در این فصل برخی تعاریف و قضایای مورد نیاز را به صورت خلاصه بیان می‌کنیم. 



\section{طرح و سیستم }
 یک طرحرابر است با:

\begin{exam}
یک $9) $ روی مجموعه 
%\begin{flushleft}
$V=\lbrace 1,2,3,4,5,6,7,8,9 \rbrace $
%\end{flushleft}
به صورت زیر است:
\begin{flushleft}
$  \lbrace 123,67,348,168,249,357 \rbrace  $
\end{flushleft}
که در آن هبار ظاهر شده است.
\end{exam}
سیستم 

\section{طرح دی }
%\LTRfootnote{Packing design}
اولین‌ب یک ویژگی ثابت و یکسان هستند. 


بیشترین
\section{ساختار سیستم ا }

در این بخش ساختاری را مبه دست آوریم.\\
فرض کنید طوری که:\\


\begin{lemma}\label{lm4.2}
 (\cite{r10} ) 
فرض کنید $s$ عددی زوج باشد ، $g \geq s$ و $g \equiv 0\pmod {6}$ در اینص
\end{lemma}

\begin{thebibliography}{99} 
\addcontentsline{toc}{chapter}{مراجع}
\begin{latin}
%\begin{LTRbibitems}
%\resetlatinfont

\bibitem{mm1}
{R. F. BaBurgessb}, {Generalizedesigns}, {Discrete Math.} {313 (2013)} {1167–1190}.

\bibitem{l1}
{Z. Baranyai}, {On the factoe sets}, {Colloq. Math. SBolyai, Vol. 10, North-Holland, Amsterdam} {(1975)} {91-108}.

\bibitem{m1}
 {L. W. Beineke}, {A survey o covering of graphs}, {The many heory}. {Ed. G. S. F. Kapoor. Berlin}, {Heidelberg}, {New York} {(1969)} {45}.

\bibitem{k1}
 {E. J. Billington, D. mith}, {Packing a complete graph : a new method}, {Bulletin of the Institute of Combinatorics and its Applications} {53 (2008)} {77-81}.


\end{latin}
\end{thebibliography}



\chapter*{واژه‌نامه فارسی به انگلیسی}
\thispagestyle{empty}
\pagestyle{empty}
\markboth{واژه‌نامه فارسی به انگلیسی}{واژه‌نامه فارسی به انگلیسی}
\addcontentsline{toc}{chapter}{واژه‌نامه فارسی به انگلیسی}

%\pagestyle{plain}



\englishgloss{The bose construction}{ساختار بوس}
\englishgloss{Compatible}{سازگار}
\englishgloss{Hexagon Triple}{سه‌تایی شش وجهی}
\englishgloss{Block Design}{طرح بلوکی}





\chapter*{واژه‌نامه  انگلیسی به  فارسی}
\markboth{‌واژه‌نامه  انگلیسی به  فارسی}{واژه‌نامه  انگلیسی به  فارسی}
\addcontentsline{toc}{chapter}{واژه‌نامه  انگلیسی به  فارسی}
\thispagestyle{empty}


\persiangloss{طرح تقسیم‌پذیر گروهی}{Group Divisible Design}
\persiangloss{سه‌تایی شش وجهی}{Hexagon triple}
\persiangloss{مجموعه بزرگ}{Large Set}

\persiangloss{ساختار بوس}{The bose construction}
\persiangloss{ساختار اسکولم}{The skolem construction}



\newpage
\thispagestyle{empty}
\begin{latin}
{\huge {\bf Abstract:}}\\
One of theesigns. A block dn is
 a set of v points that partitioned into a family of k.\\
Steiner design is a block design with $ \lambda = 1 $ viewing. In 1844 Wool House  introduced Steiner triple systems is  $ S (t,k, v) $ with t=2. \\

\end{latin}


%\clearpage{\pagestyle{empty}\cleardoublepage}

\end{document}